关于加强实践性教学 开展“三提高”活动的通知

时间:2016-03-23 08:22来源:教务处 作者:教务处 点击:
根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)、《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》(教职成〔2015〕6号)及《广东省现代职业教育体系建设规划(2015-2020年)》等文件精神与要求,为深化我院职业教育教学改革,落实
 粤潮院〔2016〕6号

 

关于加强实践性教学

开展“三提高”活动的通知

 

学院各部门:

根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)、《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》(教职成〔2015〕6号)及《广东省现代职业教育体系建设规划(2015-2020年)》等文件精神与要求,为深化我院职业教育教学改革,落实“内涵”与“品牌”两个建设内容,全面提高人才培养质量。结合我院具体情况,决定在2016年度开展以强化实践教学为宗旨的“三提高”活动。

一、 活动目标

全面贯彻党的教育方针,落实国务院、教育部、省教育厅关于职业教育教学改革的部署,适应培养社会进步和经济发展的技术技能型人才需求,切实提高我院的人才培养质量。在强化“三个课堂”教学的同时,重点在提高实践性教学课时,提高学生技能竞赛成绩,提高学生考证通过率(简称“三提高”)上狠下功夫,取得成效。

二、 活动形式

以院内“三说”竞赛、 “三优”评选、技能鉴定与考证培训、学生技能竞赛月活动、全国及广东省高职院校技能大赛为主要活动形式。

现将相关活动说明如下:

“三说”即以“三提高”为内容的说专业、说课程以及说课堂教学。

“三优”即优秀实践教学论文、优秀实践教学课程(课堂)设计以及优秀实践教学视频。

学生技能竞赛月活动:是指每学年度春季学期集中举行的院内学生各种职业技能竞赛。竞赛项目衔接全国高职院校技能大赛广东省选拔赛,以检验我院职业素质教育水平,提升人才培养质量。

技能鉴定与等级考证:是按照教育部对高职学生的人才培养要求,全面提升学生专业技能素质的重要手段,具体是指学院各专业所设定的课证融通课及相关等级证书考试项目。

三、 主要内容

(一)以赛促学,开展第六届学生职业技能竞赛月活动。

在历届技能竞赛月的基础上于今年4月-5月份举行SBF胜博发第六届“赢在我能”学生职业技能竞赛月活动。本届活动由基础部承办,活动设计方案由教务处和基础部共同制定,各系部配合做好相关竞赛项目的具体实施,原则上要求参赛项目须与全国及广东省高职院校技能竞赛项目保持一致。

(二)以说促改,开展“三说”教学竞赛活动。

根据学院教学工作管理目标和要求,于本学期5-6月份继续在全院教学系统内开展“三说竞赛、强化素质”活动。本次“三说”竞赛内容要求重点突出我院各专业、课程、课堂的实践性教学模式、方式方法与手段等。

(三)以评促教,开展“三优”教学评选活动。

根据本年度学院教学工作部署,决定于秋季学期11-12月份开展“三优”评选活动。本届“三优”教学评选内容为:优秀实践教学论文,优秀实践教学课程(课堂)设计、优秀实践教学视频。教务处将提前制定好活动的具体实施方案,各教学系部要做好相关项目及内容的预赛、评选及推荐工作。

(四)规划与落实课程实践性教学课时总量达标。

根据《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》文件精神,公共基础课和专业课均要加强实践性教学,实践性教学课时原则上要占总课时数一半以上。同时教务处及各教学部门要切实规范并加强实习环节的教学、管理和服务,将学生实习工作落到实处。教务处届时将继续做好学生优秀毕业设计(论文)作品集的编制工作。

(五)结合高职院校技能竞赛项目,做好参赛人员的选拔和培训工作。

职业技能项目竞赛的成绩是高职院校实践性教学成效的重要体现,各教学部门要提前做好规划,按照“特色优先、统筹兼顾”的原则,根据全国及广东省高职院校专业技能竞赛项目,设定院内比赛项目,做好相关人员的选拔、培训与参赛工作,为参加广东省及全国职业院校专业技能竞赛做好准备工作。

(六)确保课证融通课程质量,提高技能鉴定通过率。

加强与职业技能鉴定机构、行业企业的合作,积极推行“双证书”制度,把职业岗位所需要的知识、技能和职业素养融入相关专业教学中,将相关课程考试考核与职业技能鉴定合并进行,确定课证融通课程。各教学部门应认真梳理、总结前期各专业学生的技能鉴定情况,确定相应目标,加以组织落实。

四、 保障措施

(一)成立活动领导小组,负责指导活动的组织开展。

活动领导小组成员如下:

组  长:刘教林

副组长:王燕娜、张桂春

成  员:李晓艳、张文洲、黄海宏、黄益平、郑重、刘冰青

领导小组办公室设在教务处,由教务处承担具体工作的组织实施。

(二)加大实践性教学经费投入,进一步改善实践性教学条件。

根据学院“十三五”规划与建设的总体部署,在已逐步改善实践性教学条件的基础上,学院将会进一步提高实践性教学经费的投入,用于购置相关教学仪器、设备与资源。各教学部门根据自身专业建设与教学需求制定完善的申购计划,提前报送、及时采购以保障正常教学运转。对于在省(部)级以上技能竞赛中获得优异成绩,表现突出,为学院品牌、内涵建设作出突出贡献的项目,学院将给予重点扶持。

(三)提高各类实践性教学竞赛奖励标准。

竞赛与评比是提高学生专业技能素质、提高教师教学水平的的重要手段之一。为了更好地推动我院实践性教学的开展,在前期各项竞赛与评比奖励的基础上,将进一步提高学生职业技能竞赛、教师“三说”竞赛、“三优”评比等活动项目的奖励额度。

(四)教学成绩及成果“三挂钩”。

教学成果及成绩是教学水平的直接体现,为了促进学院教育教学水平的有效提高,营造表扬先进、激励后进的良性氛围,学院将实行教学成果及成绩与系部年度工作考评相挂钩;与教职工“双奖”(杜联坚奖、庄明英奖)相挂钩;与教职工职称评定、岗位晋升相挂钩的“三挂钩”制度。

五、 未尽事宜

以上各项活动具体竞赛规程与时间由教务处按学院相关文件、教学管理目标与工作进度实时发布通知并负责解释说明。

  

SBF胜博发     
2016年3月14日       

(责任编辑:朱捍卫)
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